Глаголы с прямым и косвенным дополнением в английском языке

Понимание различий между глаголами, требующими прямых и косвенных объектов в английском языке, помогает строить выразительные и точные фразы. Умение правильно использовать такие конструкции важно для свободного общения и уверенного письма, поскольку ошибка в выборе объекта может изменить смысл высказывания или сделать его неестественным. Знание этих особенностей позволяет говорить и писать на английском языке более грамотно и понятно для собеседников.

Что такое прямое и косвенное дополнение

В английских предложениях часто встречаются слова, которые отвечают на вопросы «кого? что?» или «кому? чему?». Они называются объектами, и бывают двух видов. Первый — тот, на который непосредственно направлено действие. Второй — тот, кто получает результат действия или каким-то образом связан с ним.

Чем отличаются эти типы дополнений

Прямой объект отвечает на вопросы «кого? что?» и обычно идет сразу после глагола. Например, в предложении «She reads a book» слово «book» — это то, на что направлено действие «читать». Косвенный объект отвечает на вопросы «кому? чему?» и указывает на того, кто получает что-то или для кого совершается действие. Например, в «He gave his friend a gift» — «his friend» получает подарок, значит, это косвенный объект.

В английском языке многие глаголы могут сочетаться только с одним типом объекта, но есть и такие, которые требуют сразу оба. Понимание разницы между этими объектами помогает правильно строить фразы и избегать типичных ошибок.

Как глаголы управляют дополнениями

В английском языке разные глаголы требуют свои структуры после себя. Одни слова «притягивают» только прямой объект, другие нуждаются и в косвенном, а третьи — вообще не терпят никаких дополнений. Всё зависит от значения и грамматических особенностей самого глагола.

Типы управления

• Только прямое дополнение: такие глаголы, как see, make, find, требуют после себя объект без предлога. Например: «She found the keys».
• Прямое и косвенное дополнение: глаголы give, send, show часто сочетаются сразу с двумя объектами: «He gave her a book».
• Только косвенное дополнение с предлогом: такие как listen (to), belong (to), talk (to/with): «She listened to the music».

Порядок и особенности

Если в предложении два дополнения, сначала идет косвенное (обычно человек), затем прямое (вещь). Но если косвенное выражено не местоимением, а существительным, часто требуется предлог to или for:

Некоторые глаголы допускают оба варианта: с предлогом и без, но смысл или акцент могут меняться. Например, «She gave me the book» и «She gave the book to me» — оба варианта правильны, но первый звучит более разговорно.

Что важно помнить

• Не все глаголы можно использовать с двумя дополнениями — многое зависит от значения.
• Порядок слов и наличие предлога напрямую влияют на смысл и грамматическую правильность.
• Лучше запоминать управление вместе с глаголом: так ошибки встречаются реже.

Порядок дополнений в предложении

В английских предложениях, где используются сразу прямое и косвенное дополнения, важна правильная расстановка этих элементов. Обычно непрямое (кому? чему?) располагается перед прямым (кого? что?), если после глагола нет предлога. Например: «She gave him a book». Но если используется предлог (обычно to или for), сначала ставят объект действия, а затем — адресата: «She gave a book to him».

Типичные схемы расположения

• Без предлога: Глагол + косвенное + прямое (She sent me a letter).
• С предлогом: Глагол + прямое + to/for + косвенное (She sent a letter to me).

В некоторых случаях оба варианта допустимы, но есть нюансы. Например, с длинными или уточняющими дополнениями предпочтительнее использовать вариант с предлогом, чтобы избежать двусмысленности. Также не все глаголы допускают оба порядка — некоторые требуют только одну структуру.

Что важно помнить

• Личные местоимения (me, him, her и т.д.) чаще ставят перед прямым дополнением без предлога.
• Когда косвенное — длинное или уточняющее, лучше использовать предлог и располагать его после прямого.
• Не все глаголы допускают оба варианта. Например, с explain, describe, suggest всегда нужен предлог.

Понимание этих правил поможет строить фразы корректно и понятно для носителей языка.

Использование предлогов с косвенным дополнением

В английском языке многие глаголы требуют после себя не только прямого объекта, но и косвенного, который часто вводится с помощью предлогов. Какой именно предлог использовать, зависит от конкретного глагола и значения, которое нужно передать. Самые распространённые — это to и for, но встречаются и другие варианты, особенно если речь идёт о передаче, получении или адресации действия.

Обратите внимание: иногда косвенное дополнение можно поставить и без предлога, если оно стоит между глаголом и прямым объектом (например, give him a book). Но если порядок слов меняется, предлог становится необходимым (give a book to him).

Когда нужен предлог, а когда — нет?

Если косвенное дополнение стоит сразу после глагола, предлог часто опускается: She wrote him a note. Если же сначала идёт прямой объект, а затем косвенный, без предлога не обойтись: She wrote a note to him. Некоторые глаголы вообще не употребляются с косвенным объектом без предлога (например, explain, describe).

• To чаще всего используется для выражения направления действия к кому-либо.
• For указывает, что действие совершается ради или в интересах другого лица.
• У некоторых глаголов возможны оба варианта, но смысл предложения может меняться.

Запомнить, с каким глаголом какой предлог сочетается, проще всего через примеры и практику. Ошибки чаще всего случаются именно из-за автоматического переноса структуры из родного языка, поэтому полезно обращать внимание на типичные модели сочетаний.

Типичные модели предложений

В английском языке существуют устойчивые схемы построения фраз с двумя дополнениями, когда одно из них — прямое, а второе — косвенное. Обычно такие структуры встречаются с глаголами, обозначающими передачу, сообщение, покупку, заказ и т.д. Важно понимать, как правильно расставлять слова и в каком порядке использовать существительные и местоимения. Рассмотрим основные варианты на практике.

Основные схемы построения

• Косвенное дополнение перед прямым: She gave him a book.
• Прямое дополнение с предлогом: She gave a book to him.
• Использование местоимений: I sent her a letter / I sent a letter to her.
• С некоторыми глаголами возможен только вариант с предлогом: He explained the rules to us.

Сравнение моделей на примерах

Некоторые слова допускают оба варианта, но с оттенками смысла или стилистики. Для местоимений предпочтительнее использовать позицию перед прямым объектом без предлога. Существительные-адресаты чаще требуют to/for. Исключения встречаются в устойчивых выражениях и с определёнными глаголами, которые не сочетаются с прямой схемой без предлога.

Для уверенного употребления полезно запомнить типичные комбинации и обращать внимание на предлоги, особенно при переводе с русского языка, где порядок слов и логика построения могут отличаться.

Частые ошибки русскоязычных студентов

Многие носители русского языка сталкиваются с трудностями при выборе прямого или косвенного дополнения в английских предложениях. Причина — существенные различия в структуре русского и английского: в русском языке часто можно переставлять слова и опускать местоимения, а в английском порядок слов и тип дополнения строго фиксированы.

Ошибки в использовании порядка дополнений

Часто путают, куда поставить прямое и косвенное дополнение. Например, пытаются строить фразы по кальке с русского: «I explained him the rule», хотя правильно — «I explained the rule to him». В английском с некоторыми глаголами обязательно требуется предлог (to, for), а с другими — нет.

Проблемы с местоимениями

Местоимения в английском не всегда ведут себя так же, как в русском. Ошибки часто возникают, когда оба дополнения — местоимения. Например, фраза «She gave it me» неверна, нужно говорить «She gave it to me».

Смешение глаголов с разными схемами управления

Часть глаголов требует разных схем: одни используются только с прямым дополнением, другие — с косвенным и предлогом. Русскоязычные часто переносят привычную схему с родного языка, не учитывая особенности каждого английского глагола.

• Переводят дословно, не проверяя, нужен ли предлог.
• Не различают, когда можно менять порядок слов, а когда обязательно использовать определённую структуру.
• Путают глаголы, похожие по смыслу, но разные по грамматике (например, «say» и «tell»).

Для избежания типичных ошибок полезно запоминать не только перевод глагола, но и типичный порядок слов с ним, а также обращать внимание на примеры в учебниках и реальной речи.

Как правильно определить тип дополнения

Чтобы понять, с каким типом объекта работает глагол, достаточно задать себе несколько простых вопросов. Сначала выясните, переходит ли действие непосредственно на предмет (кого? что?), или же указывает на того, кому что-то предназначено (кому? чему?). Если после глагола сразу идёт существительное без предлога — скорее всего, это прямое дополнение. С предлогом — обычно косвенное.

Пошаговая инструкция

• Определите глагол в предложении.
• Спросите: на кого или на что направлено действие? Если ответ — существительное без предлога, это прямой объект.
• Спросите: кому или для кого совершается действие? Если ответ требует предлога (обычно to, for), это косвенный объект.
• Помните, что некоторые глаголы могут сочетаться сразу с двумя объектами.

Примеры вопросов для анализа

На что ещё обратить внимание

• Не все глаголы требуют оба типа объектов. Некоторые используются только с прямым или только с косвенным.
• Порядок слов в английском обычно: субъект — глагол — косвенное дополнение — прямое дополнение (если оба есть).
• Иногда косвенный объект стоит после прямого, но обязательно с предлогом.

Абстрагируясь от теории, стоит просто потренироваться на реальных предложениях: задавайте к ним вопросы, и быстро научитесь отличать нужный тип.

Упражнения на глаголы с дополнениями

Проверьте, насколько хорошо вы разбираетесь в использовании прямых и косвенных объектов в английских предложениях. Ниже — задания на определение структуры, перевод и самостоятельное составление фраз. Не спешите — внимательно анализируйте, где стоит использовать оба дополнения, а где только одно.

1. Вставьте подходящее дополнение

В каждом предложении пропущено прямое или косвенное дополнение. Подставьте нужное слово или местоимение.

1. She gave ____ a book.
2. My parents bought ____ a new phone.
3. I sent ____ a postcard from London.
4. Can you tell ____ the answer?
5. He showed ____ his collection.
6. She taught ____ English.
7. We offered ____ some help.
8. Could you lend ____ your charger?
9. He wrote ____ an email yesterday.
10. They brought ____ a gift.

2. Переведите предложения на английский

Попробуйте выразить мысль на английском, используя подходящие глаголы и оба типа дополнений.

1. Я показал другу фотографию.
2. Они отправили нам приглашение.
3. Учитель объяснил студентам правило.
4. Пожалуйста, дайте мне ручку.
5. Мама приготовила детям ужин.
6. Я купил сестре билет.
7. Он принёс нам кофе.
8. Мы рассказали детям сказку.
9. Она написала ему сообщение.
10. Они предложили мне работу.

3. Найдите ошибку в предложениях

В каждом примере допущена ошибка в порядке или выборе дополнения. Исправьте предложения.

1. He gave to me the keys.
2. She told the story me.
3. Can you pass the salt me?
4. I sent a letter him.
5. They offered the job to she.
6. He showed to us his new car.
7. She bought for him a gift.
8. Can you explain me this rule?
9. We wrote a message to they.
10. He brought to her some flowers.