Притяжательный падеж существительных в английском языке

Правильное использование притяжательных форм английских существительных помогает говорить и писать грамотно. Часто трудности вызывает апостроф с буквой s, особенно когда речь идет о существительных во множественном числе или именах, заканчивающихся на s. Чтобы выразить принадлежность, к единственному числу обычно добавляют 's: например, Mary's book. Если слово во множественном числе и оканчивается на s, ставится только апостроф: students' desks. Важно помнить эти правила, чтобы четко и правильно обозначать собственность в английской речи.

Что такое притяжательный падеж

В английском языке выражение принадлежности или отношения чего-либо к кому-либо достигается с помощью особой формы существительных, которую называют possessive case. Эта конструкция помогает показать, что предмет, вещь или качество принадлежит определённому лицу или объекту. Обычно для образования такой формы к существительному добавляют апостроф и букву s (например, John’s book – «книга Джона»).

В отличие от русского, где для передачи значения собственности используются окончания и предлоги, в английском достаточно изменить форму имени существительного. Притяжательная конструкция применяется как с людьми, так и с животными, иногда с организациями и даже с некоторыми неодушевлёнными предметами, если речь идёт о чём-то, что можно «обладать».

Когда используется possessive case

• Чтобы показать, кому что принадлежит: the cat’s tail (хвост кошки)
• Для обозначения семейных и личных отношений: Anna’s brother (брат Анны)
• При указании на часть чего-либо: the car’s door (дверь машины)
• В некоторых устойчивых выражениях: at arm’s length (на расстоянии вытянутой руки)

Форма с апострофом облегчает понимание, чьим именно является предмет или качество, а также сокращает предложения, делая их более ёмкими. Важно помнить, что не каждое существительное можно поставить в такую форму — чаще всего это касается одушевлённых объектов, реже — неодушевлённых.

Образование притяжательной формы с ’s

Чтобы показать принадлежность чего-либо кому-то или чему-то в английском языке, к существительному обычно добавляют апостроф с буквой s. Такая конструкция применяется как с одушевлёнными существительными, так и с названиями животных, организаций, компаний. Например: «the cat’s tail» (хвост кошки), «Anna’s book» (книга Анны), «the company’s policy» (политика компании).

Правила добавления ’s

• Если существительное в единственном числе, просто прибавляют ’s: the teacher’s desk.
• С существительными во множественном числе, которые оканчиваются на -s, добавляют только апостроф: the students’ room.
• Если во множественном числе слово не заканчивается на -s, ставят ’s: children’s toys, men’s shoes.
• Составные имена и словосочетания получают ’s у последнего слова: my mother-in-law’s advice.

В разговорной и письменной речи иногда допускается не только ’s, но и просто апостроф для имён, заканчивающихся на -s, хотя классический вариант — с добавлением обеих букв. При указании принадлежности неодушевлённых предметов чаще используют конструкцию of (the roof of the house), но для организаций, компаний и животных апостроф с s вполне уместен.

Притяжательный падеж во множественном числе

Когда речь заходит о выражении принадлежности для нескольких объектов или лиц, английский использует свои правила для образования притяжательных форм. Важно учитывать, что для существительных во множественном числе с окончанием -s добавляют только апостроф ('), а для тех, что образуют форму без -s (например, «children», «men»), добавляется 's.

Как правильно образовать форму?

• Если существительное заканчивается на -s во множественном числе, добавляется только апостроф: students’ books.
• Если форма множественного числа нестандартная, используется 's: children’s toys, men’s shoes.
• Для сложных случаев (например, выражение принадлежности группы) апостроф ставится после общей формы: the teachers’ lounge (комната для всех учителей).

Форма с апострофом после -s помогает отличить принадлежность группы, а 's — когда речь о нестандартном множественном числе или о единственном числе.

Ошибки часто возникают при попытке добавить 's к словам, уже имеющим окончание -s во множественном числе — этого делать не нужно! Такой подход актуален только для неправильных форм. Если же речь идет о нескольких владельцах, апостроф ставится после последнего слова.

Освоив эти правила, легко избежать типичных ошибок при указании принадлежности для групп людей, животных или предметов в английских предложениях.

Использование of вместо ’s

В английском языке для передачи принадлежности часто используют конструкцию с предлогом of, особенно когда речь идёт о неодушевлённых предметах, абстрактных понятиях или длинных словосочетаниях. Такой вариант считается более формальным и встречается в письменной речи и официальных документах.

Когда предпочтительнее использовать of

• Если владелец — неодушевлённый объект (например, «the door of the car» вместо «the car’s door»).
• В устойчивых выражениях: «the end of the story», «the color of the sky».
• С длинными или сложными определениями, когда конструкция с ’s затруднительна для восприятия.
• Когда речь идёт о группах или организациях: «the decision of the committee».

Для обозначения принадлежности людей, животных или в неформальных ситуациях чаще применяют форму с ’s. Однако при описании частей объектов, понятий или при необходимости подчеркнуть формальность, конструкция с of становится предпочтительнее. Такой подход помогает сделать речь более естественной и понятной.

Притяжательные формы с неодушевлёнными

В английском языке для выражения принадлежности неодушевлённых предметов чаще всего применяют конструкцию с предлогом of, а не апостроф 's. Например, говорят «the door of the car» («дверь машины»), а не «the car's door». Использование формы с апострофом для вещей или абстрактных понятий считается неестественным и встречается редко, обычно только в устойчивых выражениях или в поэтической речи.

Когда использовать of?

Если речь идёт о частях, свойствах или принадлежности предметов, предпочтительнее выбирать оборот с of. Например:

• the color of the sky — цвет неба
• the handle of the suitcase — ручка чемодана
• the roof of the house — крыша дома
• the door of the room — дверь комнаты
• the price of the ticket — цена билета
• the end of the street — конец улицы
• the center of the city — центр города
• the name of the company — название компании

Тем не менее, в некоторых случаях, особенно когда речь идёт о времени («a day's work» — «дневная работа») или определённых выражениях («the school's name» — «название школы»), апостроф всё же допустим.

В разговорной речи иногда встречаются исключения, но в большинстве случаев для неодушевлённых объектов предпочтительнее использовать оборот с of. Это делает речь более естественной и понятной для носителей языка.

Двойной притяжательный падеж

В английском языке встречается интересная конструкция, когда для выражения принадлежности одновременно используются предлог of и притяжательное окончание 's или притяжательное местоимение. Такой способ часто называют double genitive или double possessive. Обычно он применяется, когда речь идет о части множества или когда хочется подчеркнуть, что объект принадлежит не всему классу, а одному из представителей.

Когда используется двойное выражение принадлежности

• Чтобы выделить одного из представителей группы: «a friend of my brother’s» — «один из друзей моего брата» (не единственный друг, а кто-то из их числа).
• Когда речь идет о неодушевленных предметах, этот оборот почти не используется.
• Для одушевленных существительных и местоимений — вполне естественная конструкция.

Эта грамматическая конструкция особенно полезна, когда нужно сделать акцент на принадлежности объекта как части более широкой категории, а не как единственного предмета. В разговорной речи такой оборот встречается довольно часто, особенно с местоимениями и именами собственными.

Типичные ошибки при использовании притяжательного падежа

Часто встречаются путаница между формой с апострофом и конструкцией с предлогом of. Например, многие стараются применять 's для неодушевлённых предметов там, где лучше использовать of: «the car's door» вместо «the door of the car». Важно помнить, что 's обычно используют с людьми и животными, а не с вещами или абстрактными понятиями.

Ошибки в написании и постановке апострофа

• Пропуск апострофа или его неправильное положение: например, «my friends book» вместо «my friend's book».
• Добавление 's к уже существующей форме во множественном числе: «the girls's room» вместо «the girls' room».
• Путаница между единственным и множественным числом: «children's toys» иногда ошибочно пишут как «childrens' toys».

Смешение притяжательной и описательной формы

Иногда ошибочно используют притяжательную конструкцию там, где требуется описательная: «a ten year's experience» вместо правильного «ten years' experience» или просто «ten years of experience».

Чтобы избежать подобных ошибок, всегда проверяйте, к какому типу существительного относится объект, правильно ли поставлен апостроф и не стоит ли заменить конструкцию с 's на вариант с of. В сложных случаях полезно перефразировать предложение или свериться с примерами в надежных источниках.

Упражнения на притяжательный падеж

Потренируйтесь использовать possessive case на практике. Ниже — задания на образование и перевод конструкций с апострофом, а также на выбор правильной формы для разных типов существительных. Не забывайте обращать внимание на единственное и множественное число, а также на особенности написания имен собственных.

1. Преобразуйте словосочетания в притяжательную форму

1. the book of Anna
2. the toys of the children
3. the car of my parents
4. the tail of the dog
5. the office of Mr. Brown
6. the phone of my sister
7. the room of the students
8. the laptop of John
9. the name of the teacher
10. the bike of the boy

2. Переведите на английский, используя притяжательную конструкцию

1. Книга моего брата
2. Квартира Сары
3. Сумки девушек
4. Игрушка кота
5. Родители Питера
6. Машина моего друга
7. Комната детей
8. Рабочий стол учителя
9. Телефон Анны
10. Дом соседей

3. Найдите и исправьте ошибки в притяжательных конструкциях

1. The students bag is on the chair.
2. My friends’s house is big.
3. James’ book is new.
4. The childrens’ playground is closed.
5. Marys’ bike is red.
6. The teachers books are on the table.
7. That is my brothers room.
8. The womens clothes are expensive.
9. My parents car is old.
10. The boys hat is blue.

4. Таблица: Сравните формы притяжательного падежа